冬意渐浓风已寒，时光恰好正当时。我们在时光里追赶，在研究中成长。课题研究是教育科研的重要载体，也是提升教学质量的重要途径。为扎实推进课题研究，规范课题管理，切实提升教师科研能力，2023年11月21日下午，我校于会议室召开了常州市教育科学“十四五”第二批备案课题开题论证会。本次开题论证会共有五个课题参加，涵盖心理健康教育、综合实践活动和美术学科。本次会议特别邀请了金坛区教师发展中心王志忠副主任和段玉裁实验小学毛海鹰书记作为指导，各课题主持人及部分成员全程参与。

会议首先由五个课题的主持人作开题报告。五位主持人分别从核心概念的界定、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法及步骤、研究进度安排表等方面做出了详细的论证。在各主持人汇报的同时，王主任就针对每个课题中最核心的内容给每个主持人抛出了问题，引发思考。

在汇报结束后，王主任和毛书记先肯定了每个课题的选题意义与家族，接着对每个课题提出了细致的研究建议。如：目标的设定需从有益于学生、提升教师、发展课程等方面入手；研究的内容设定应立足于“点”的研究，将所研究的对象做深做实，形成一定的成效；研究成果需站在学生和教师的角度，形成多样化、有价值的成果，将研究辐射开去，服务于更多。此外，毛书记还强调了课题研究是一个在不断学习探索过程中成长的过程。她指出今天的开题论证会给大家指明了研究的方向，希望老师们能够认真对待，继续扎实开展研究活动，圆满完成课题研究工作。

     路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。本次课题开题论证会上专家精准的指导让老师们对课题的研究有了更深、更高层次的认识，帮助大家找准了科研切入点，理清了研究思路，明晰了研究方向。课题组成员将以此次开题论证会为契机，乘科研之风帆，汇专家之智慧，构建出可推广、可操作、可复制的教育教学实践研究。