《乡土化资源在小学美术课堂中的运用研究》

           2023秋学期课题研究小结 杨惠

随着研究的不断推进和深入，转眼2023年的秋学期结束了，回顾本学期的课题教学研究工作，有不足也有进步。总结本学期的课题进展情况如下：

一、制定计划，加强落实

开学初，在课题组长带领制定的课题总体研究计划研讨下，制定课题个人研究工作计划，并在工作中围绕本学期“推进“乡土化资源融入美术课堂的”的常态实施”的中心任务，积极落实。

二、提高认识，加强学习

秋学期来，积极探究“乡土化资源在小学美术课堂中的运用研究”的教学策略方法。首先加强理论学习，包括理论集中学习讨论及个人学习汇报。学习2022版本的艺术新课程标准，并结合课题的研究内容，挖掘新的研究方向，撰写学习心得。

三、本学期课题研究成果

本学期初，集中研讨了各成员对课题的研究重点和方向，采用问卷调查的方式提炼出研究的内容和目标。

1、通过课例教学《秋天来了》，探究“乡土化资源在小学美术课堂中的运用研究”的教学方法。

2.培养了学生收集利用美术乡土化资源的能力。通过本课题的研究，学生能认识、收集乡土美术材料，利用多种方法，采用多种形式进行美术作品创作，提高学生收集、利用乡土美术资源的能力，提高学生美术素养，为学生终身学习美术奠定坚实的基础。

四、做好资料的收集和整理工作

月末收集、整理、汇总课题各项资料，及时上传课题网以及发布在课题公众号上。例如发表的论文、学习心得以及理论学习讲座汇报等。

五、存在的问题

1、一课多研究，可以从不同角度备课，研究发现不同的教学方法。

2、研究的深度还不够，形成文字小结。

综上，本学期的工作已经结束，在课题研究过程中也有很多困难，但是我坚信，凭着坚韧不拔不放弃的执着精神，在以后的研究中定会取得令人满意的成绩。