“寻找金坛乡土文化”主题社团

东城实验小学 杨惠

当米粒拼贴遇见封缸酒坛，当茅山云雾晕染茶叶，当三星村的远古纹样爬上刻刀尖，这不是艺术馆的当代展览，而是东城小学美术课堂里的社团。  

在《小学美术中乡土资源的运用》课题引领下，“童画乡情”社团的孩子们历时一月，以手抄报为媒介，完成了一场跨越六千年的金坛文化对话。  

把素描本垫在祠堂门槛上画画时，孩子突然懂什么叫飞檐斗拱的重量”指导老师杨惠的观察日记里，记录着这些闪光时刻，孩子们拓印陶器回纹，将六千年前的几何密码转化为报头边框，儒林柚山村：渔船缆绳的肌理成了《长荡湖渔歌》手抄报的天然分隔线，酒曲的酸香中，第三代传人演示的“三淋三蒸”工艺变成连环画 。

在32幅手抄报组成的“金坛文化地图墙”前，这些细节打动人心，《封缸酒的三世情》用酒糟粘合画面，走近可闻淡淡醇香。

  《段玉裁说文解字》将《说文解字注》部首变成装饰边框 ，获评“最具温度奖”的《奶奶的灶台》，用灶灰调色绘出童年滋味。

这些手抄报或许笔触稚嫩，但当米粒粘成的封缸酒坛在展柜里闪光，我们看见：文化传承的密码，正藏在孩子指尖的泥土与颜料之中。