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常州市金坛区段玉裁实验小学“师徒结对”协议
发表日期:2019/9/15 15:27:45 作者:学校管理员 有10509位读者读过
常州市金坛区段玉裁实验小学“师徒结对”协议
师傅:_____________________________ 单位: 金坛区段玉裁实验小学
徒弟:______________________________ 单位: 金坛区段玉裁实验小学
为加快青年教师的专业成长,我校以“青蓝工程”为依托,以师徒结对为形式,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,做到“以老带新,以优促新”。现签订师徒结对如下协议。
一、师傅的职责:
师傅要做好 “三带”:带思想、带业务、带作风。
(1)带思想。热情关心徒弟的思想进步,勉励他们热爱教育事业,热爱学校,热爱学生。
(2)带业务。师傅应无私地传授教育教学经验,帮助徒弟解疑克难,鼓励他们在工作中改革、创新。
(3)带作风。要言传身教。引导他们严于执教、勤于学习,做到工作实、作风实,使徒弟逐步形成“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。
具体要做好以下工作:
师傅指导徒弟量化要求 | |||
序号 | 指导徒弟项目 | 数量 | 备注 |
1 | 每学期指导徒弟设计教案、听课并评课 | 4节 | 每月一节 |
2 | 每学期指导徒弟上汇报课或研究课 | 1节 | 学期末最后一月 |
3 | 每学期对徒弟进行综合评价 | 1份 | 期末考核 |
二、徒弟的职责:
徒弟要做好“三学”:学品德,学业务,学作风。具体要做好以下工作:
徒弟学习师傅量化要求 | |||
序号 | 指导徒弟项目 | 数量 | 备注 |
1 | 每学期邀请师傅设计教案、听课并评课 | 4节 | 每月一节 |
2 | 每学期在师傅指导下上汇报课或研究课 | 1节 | 学期末最后一月 |
3 | 每学期完成学习心得 | 1份 | 期末考核 |
本协议书自签字之日起生效,期限为两学年。协议书一式三份,师、徒各执一份,学校教科室存档一份。
依据此方案,由教科室牵头,协同其他部门按考核办法,对指导教师、新教师双方进行考核。对照《常州市金坛区段玉裁实验小学“师徒结对”协议书》,对双方履行职责、完成任务和达成目标情况进行考核,考核结果纳入年终绩效。
常州市金坛区段玉裁实验小学
2019年9月15日