为扎实推进小学美术乡土化资源开发与应用课题研究，落实新课标美育要求，让本土文化浸润美术课堂，近日，杨惠老师依托苏少版美术教材，结合金坛本土民俗器物资源，开设《罐和壶》课题研讨公开课，以课堂实践探索乡土美育新路径。

罐、壶是民间经典生活器物，也是承载本土民俗文化与传统工艺的优质美育素材。

  课堂上，杨惠老师跳出课本局限，紧扣课题研究核心，融入金坛本土老式陶罐、日用茶壶等乡土老物件。通过实物观察、图文赏析、生活溯源等多元方式，引导学生细致了解罐和壶的造型结构、材质特点与民俗纹样之美，带领学生发现身边传统器物的质朴韵味。

教学中，杨惠老师循序渐进开展教学，细致讲解罐和壶的口、颈、腹、足等造型特点，结合本地民间制陶文化，让学生读懂传统器物的设计巧思。同时，鼓励学生结合生活体验与本土文化特色大胆创意创作，自主搭配线条、色彩装饰器物，在动手实践中夯实绘画基础，提升艺术创造力。

整堂课将课本知识与乡土文化深度融合，教学思路清晰、氛围生动鲜活。学生在欣赏、观察与创作中，不仅掌握了罐和壶的绘画技巧，更近距离感受家乡传统工艺魅力，有效增强了对本土文化的认同感与传承意识。

本次公开课是我校美术组乡土化课题研究的生动落地，切实实现了以乡土资源赋能美育课堂。下一步，我校美术组将持续挖掘本土非遗、民俗、老物件等特色资源，深耕大单元美术教学，让乡土美育扎根课堂，助力学生审美素养与文化底蕴双向提升。